本網訊 10月11日下午，bevictor伟德官网黨委在綜合樓318開展2022年第三次黨委中心組政治理論學習，學習内容為《習近平總書記給北京師範大學“優師計劃”師範生重要回信精神》、《習近平總書記在省部級主要領導幹部專題研讨班上重要講話精神》、《習近平談治國理政》（第四卷）、《習近平經濟思想學習綱要》、《習近平強軍思想學習問答》和《習近平生态文明思想學習綱要》。黨委中心組成員高來舉、周宏偉、劉洪濤、楊勝利、樊靜麗、王炳文、潘衛東、馬亞格，黨委專職組織員李靜參加學習研讨。會議由高來舉主持。
高來舉領學了習近平總書記給北京師範大學“優師計劃”師範生重要回信精神。他表示，通過學習深切感受到總書記對教育事業的高度重視、對師資隊伍建設的高度重視、對培養與時代相适應的社會主義建設者和接班人的高度重視。他強調，黨的十八大以來習近平總書記關于教師隊伍建設的系列重要講話和指示批示精神為新時代學校高質量教師隊伍建設指明了方向：一是教育必須緊緊圍繞“培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人”的根本問題，二是作為教師要增強社會責任感，更好地服務教育事業，服務學生，為國家培養人才貢獻自己的力量。
周宏偉指出，要通過集中讨論學習、看電視、聽廣播等多種形式深入貫徹學習習近平總書記重要回信精神，加強師德師風建設，完善人才引育機制，推進高素質創新性教師隊伍建設，發揮博士後“蓄水池”作用，落實教育評價改革。我們要發揚嚴謹治學、甘為人梯的精神，不斷創新人才培養模式，提升我校礦業工程學科的國際影響力。
劉洪濤表示，中西部教育人才稀缺，“優師計劃”對中西部地區的中小學教育事業發展具有深遠的意義，為當地教育事業留住了優秀人才。作為工作在教學和科研一線的教師，我們要時刻謹記總書記的“四有”好老師，“四個引路人”的囑托，做學生為學、為事、為人的示範。
楊勝利提到，結合之前在雲貴川地區調研出差的經曆，對中西部地區的教育資源不均衡問題以及山區少年兒童對教育的渴望深有體會，總書記的重要回信精神凸顯了國家對教育事業的重視。礦業工程作為雙一流建設學科，肩負着為國家培養高素質人才的重要使命。我們要堅持特色，加強教師發展平台建設，着力提升教育教學能力，支持青年教師成長，培養造就高層次人才，争創一流，争做“經師”和“人師”的統一者。
樊靜麗在發言中指出，習近平總書記重要回信精神對建設高素質創新型教師隊伍，推進教育高質量發展具有十分重要的意義。作為一名教師要始終堅持黨的領導，充分發揮優秀教師的引領示範和輻射帶動作用。通過各種平台對已經支教和即将去支教的師生進行廣泛宣傳，吸引更多優秀的學生紮根中西部地區教育事業，為全面建設社會主義現代化國家做出應有的貢獻。
潘衛東表示，習近平總書記給“優師計劃”的回信，體現了總書記對教育事業的關心，也為高校人才培養提供了新的思路。作為煤炭類院校可以多與中西部地區的地方院校、企業合作，進行教育幫扶，輸出優秀的人才反哺當地，助推當地發展。
王炳文發言表示，通過習近平總書記給北京師範大學“優師計劃”師範生的回信，感受到了總書記對教師隊伍建設的重視。“優師計劃”有利于教育資源的平衡，讓更多優秀的學生紮根基層，到祖國和人民最需要的地區去。在今後的工作和學習中，我們要時刻牢記總書記的囑托和教育的根本目的，注重教書與育人相結合，培養心系國家能源發展并有時代擔當的新型采礦專業技術人才。
馬亞格認為，習近平總書記給北京師範大學“優師計劃”師範生的回信，體現了國家對基層教育的投入與重視。西部地區的大學生具備吃苦耐勞的精神，但基礎較為薄弱，“優師計劃”有助于提升西部地區學生的小學、初中、高中基礎教育，為高等教育提供一個良好的開端。
中心組成員一緻表示，作為高校教師，我們将在教書育人中切實踐行習近平總書記重要回信精神，上好每一堂課，教好每一個學生，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人做出新的更大的貢獻，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開！
